Podcast: We bemoeien ons nergens mee, tenzij...

“We bemoeien ons nergens mee, tenzij…” in deze podcast spreken Mathilde Tempelman-Lam en Patrick Sins met Alida Oppers - inspecteur generaal van de onderwijsinspectie. We hebben het onder meer over wat de onderwijsinspectie nu eigenlijk verwacht van leraren en welke vrijheden leraren hebben.

Welke vrijheden hebben leraren?

Leraren geven aan dat ze veel tijd kwijt zijn aan verantwoorden. Het gaat dan om het bijhouden van prestaties aan de hand van leerlingvolgsystemen (en dan vooral met betrekking tot rekenen en taal), examen- en toetsgegevens overleggen, evaluatiemethodieken opleveren. Eigenlijk denken leraren dat het vooral gaat om cijfers, cijfers en cijfers.

Volgens Oppers is al al die administratie niet nodig: “je moet het voor jezelf doen”. Less is more dus.

Administratie: less is more

Noodzaak krachtige beroepsorganisatie

Verder hebben we het over de noodzaak van een krachtige beroepsorganisatie en professionaliteit van de leraar: laten we het lerarenvak vooral chiquer maken. Luister verder via: https://anchor.fm/patrick-sins/episodes/Onderwijsvrijheid-en-de-onderwijsinspectie---een-podcast-e1ervao

Brochures over verantwoording

Er zijn een aantal brochures uitgebracht waarin heel duidelijk wordt uitgelegd wat de onderwijsinspectie eigenlijk aan verantwoording van scholen vraagt. Wat blijkt: leraren hebben meer professionele ruimte dan misschien wordt gedacht: "Je moet alleen die dingen registreren en plannen maken die je ook echt gebruikt.”

Voor het basisonderwijs: https://www.onderwijsinspectie.nl/documenten/brochures/2017/11/13/brochure-ruimte-in-regels
Voor het vo: https://www.schoolleidersregistervo.nl/documenten/publicaties/2018/10/09/ontdek-de-ruimte-publicatie

Voor het MBO: https://www.rijksoverheid.nl/documenten/publicaties/2018/10/05/ruimte-in-regels-in-het-mbo

Oproep: denk mee!

De rol van de onderwijsinspectie, de rol van de leerkracht, professionele ruimte, verantwoording en de noodzaak van een krachtige beroepsorganisatie zijn onderwerpen die vast iets bij jou als leraar of schoolleider losmaken. We spreken er graag met je over door in een vervolg op deze podcast, om zo jouw inzichten weer met collega's te kunnen delen. Praat je mee? Meld je dan aan via: mathilde@vormisonderwijs.nl

Mathilde Tempelman-Lam is beleidsadviseur bij Vorm is onderwijs. Patrick Sins is lector Vernieuwingsonderwijs bij Thomas More Hogeschool en lector Leren bij de Hogeschool Rotterdam.