Het onderwijsleerproces is het proces waarin leerlingen kennis en vaardigheden verwerven. De leerkracht is de belangrijkste factor in het onderwijsleerproces. Hij heeft bepaalde leerkrachtvaardigheden nodig om te zorgen voor kwaliteit en effectiviteit binnen dit leerproces.
Leerkracht-elementen die deel uit maken van het onderwijsleerproces en invloed hebben op de kwaliteit van het onderwijs zijn:
- Leerkracht zorgt voor activerende instructie;
- Leerkracht gaat na of de leerlingen het begrijpen;
- Leerkracht moet taakgericht en resultaat gericht zijn;
- Leerkracht stemt zijn onderwijs af op verschillen tussen de leerlingen.
Verder zijn ook andere dingen van invloed op het onderwijsleerproces, zoals de fysieke ruimte en de voorhanden materialen.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 29 maart 2022
Maak leren zichtbaar
Zo doe je een ontwikkelingsgerichte audit
Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker - Marianne Hogenhout
Passend onderwijs op een basisschool - ondersteuningsplicht - Arja Kerpel
Kwaliteitskaarten School aan Zet - redactie
Een plasje buiten de pot - Ivo Mijland
Stop marginalisering in het onderwijs - Marjoke Hinnen
Blijven kleuren! - Rijk van Ommeren
Onderwijs dat vrij maakt - Hartger Wassink
Hattie geeft richting, maar geen recepten - Bas ter Avest
Is de attitude en het gedrag van leerlingen te beïnvloeden? - Michel Verdoorn
Hoe help je leerlingen om gemotiveerd te raken? - 10 praktische inzichten voor onderwijsprofessionals - Yvonne van Sark
Selectie op basis van talent is goed voor de leerresultaten - Annemieke Top
Jij maakt het verschil voor je leerlingen - Dolf Janson
Toezicht houden op onderwijskwaliteit is niet zo ingewikkeld - Harm Klifman
Hoe laat je intrinsieke motivatie groeien? - Dirk van der Wulp
Nakijken: nut en noodzaak - Marcel Schmeier
Het werkklimaat verbeteren via de kring - Jos Cöp
Talentontwikkeling met wetenschap en techniek - Hanno van Keulen
Motiveren: Ga je je huiswerk ook echt maken? - Dirk van der Wulp
Meer motivatie door oplossingsgerichte feedback - Dirk van der Wulp
Dieper leren. De zin en onzin van leerrijk onderwijs - Martine Blonk - Meulenkamp
Activerende didactiek en coachend leraargedrag - Machiel Karels
Mindmappen, een instrument voor het denken - Ed van Uden
Werken met Lean in het onderwijs - Jaap Versfelt
Ouder en jonge kind betrekken bij het onderwijsleerproces - Ite Wolters
Maak je kwaliteitszorg levend! - Minke Knol
Een excellente school (2): over de route waarlangs de collega's gingen - Minke Knol
Een excellente school (1): door de bril van collega's die er werken - Minke Knol
Zo doe je een ontwikkelingsgerichte audit - Machiel Karels