Medewerkers zijn het belangrijkste kapitaal van een schoolorganisatie. Veel scholen voeren dan ook een actief loopbaanbeleid om hun medewerkers te boeien, binden en laten ontwikkelen. Zo worden werkplezier en behoud van personeel bevorderd.
Het is belangrijk om het loopbaanbeleid af te stemmen op de specifieke en persoonlijke situatie van een medewerker. Dit vraagt om een gedifferentieerd loopbaanbeleid en een duidelijke visie vanuit werkgevers op duurzame inzetbaarheid.
Schoolleiders kunnen bijvoorbeeld jaarlijks formeel het gesprek aangaan met medewerkers en de ontwikkelingsmogelijkheden bespreken. Zo kan een leerkracht interesse hebben in een andere jaartaak dan voorgaande jaren, om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. Hiermee verandert ook het dagelijkse werken in de klas. Denk aan het lid worden van de rekenwerkgroep, die op zoek gaat naar een nieuwe rekenmethode. Of misschien wil een leerkracht teamleider worden of een opleiding volgen om binnen de school als expert hoogbegaafdheid aan de slag te gaan. Het is ook belangrijk om het onderwijsondersteunend personeel hierin mee te nemen.
Maak hierbij concrete afspraken met elkaar. Bespreek met het team hoe ieders talenten beter benut kunnen worden.
Laatst geactualiseerd op 6 september 2022
Klassenmanagement - vijf kenmerken van een goede les
BrainBalance in het po
Een leven lang vitaal in het onderwijs. Gezond, productief en met plezier (blijven) werken - Myriam Lieskamp
Het prachtige risico van onderwijs - Gert Biesta - Machiel Karels
Leraren hebben meer vakantie dan mensen die werken - Arja Kerpel
Leraren zijn net echte mensen - - Arja Kerpel
Lessen in orde - Handboek voor de onderwijspraktijk - Marleen Legemaat
Handboek voor leraren - Marleen Legemaat
Klassenmanagement - welke leerkrachtvaardigheden zijn belangrijk? - Arja Kerpel
Bedrijfsvoering in het basis- en voortgezet onderwijs - redactie
De Staat van de Leraar - Marjolein Zwik
Leraren en werkdruk: waarom mopperen in de koffiekamer niet werkt - Angela Kouwenhoven-de Waardt
De startende leerkracht - Angela Kouwenhoven-de Waardt
De SBL competenties leerkracht primair onderwijs - redactie
Normjaartaak in het primair onderwijs - Marjolein Zwik
Het lerarenregister - instrument voor een professionele beroepsgroep - Korstiaan Karels
De bekwaamheidseisen voor de leraar primair onderwijs (groepsleraar) - redactie
De bekwaamheidseisen voor de leraar voorbereidend hoger onderwijs - redactie
Werkdruk bespreekbaar maken? Doe dit met kennis van de CAO PO. Deel 3 - Marjolijn van Noord
Drie tips tegen werkdruk en stress in het onderwijs - Jaap Versfelt
Werkdruk? Wees zuinig op je professionals! - Machiel Karels
De dooddoener die werkdrukbeleving heet... - Marjolein Zwik
Een leven lang leren: grote uitdaging voor het onderwijs - Myriam Lieskamp