Al pratend wijs; het belang van een goede vroege mondelinge taalvaardigheid

>> Het belang van vroege mondelinge taalvaardigheid direct bestellen.

In het boek Al Pratend wijs wordt uit de doeken gedaan hoe pedagogisch medewerkers en leerkrachten achterstanden in de taalontwikkeling van jonge kinderen kunnen voorkomen. Het wordt in zes hoofdstukken toegelicht.

Inhoud

1. Hoofdstuk 1: ‘ Een goede mondelinge taalvaardigheid’. Hier wordt het belang en een gunstig verloop van de mondelinge taalontwikkeling beschreven: over de basis en de mijlpalen. De taalstimulering met veel taalaanbod, taalkansen en taalfeedback, wordt toegelicht.
2. Hoofdstuk 2: ‘Het jonge kind en taalverwerving’. Dit hoofdstuk geeft inzicht in de taalonderdelen waaruit de mondelinge taalvaardig­heid bestaat. De verwerving van de moedertaal met deze vijf onderdelen en van meertaligheid komen aan de orde.
3. Hoofdstuk 3: ‘Mondelinge taalproblemen voorkomen’. Daarin gaat het over handvatten om de mondelinge taalvaardigheid (preventief) te stimuleren, ook bij meertalige kinderen.
4. Hoofdstuk 4: ‘Taalontwikkelingsachterstand en Taalontwikkelingsstoornis’. Zoals in de andere hoofdstukken worden daarbij de taalonderdelen van fonologie, semantiek, syntaxis, morfologie en pragmatiek gevolgd.
5. Hoofdstuk 5: ‘Vroegtijdig signaleren’. Dit met adviezen voor het systematisch volgen van de mondelinge taalontwikkeling, met informatie over observatie-instrumenten, de doorverwijzing bij taalontwikkelingsproblemen, het  eventuele verlengde verblijf van kleuters in groep 2 en over de remediëring bij risicokinderen. 
6. Hoofdstuk 6: 'Ouderbetrokkenheid'. Het belang van ouderbetrokkenheid wordt onderkend. Er worden activiteiten beschreven die ouders met hun kinderen thuis kunnen doen.

In een bijlage is ’ Mijlpalen in de taalontwikkeling’ opgenomen en daarna vind je ‘Kijk- en leestips’, die per hoofdstuk zijn geordend.

Recensie

Al pratend wijs bevat bekende informatie die door Eveline Bogers op een duidelijke en overzichtelijke wijze bij elkaar zijn gezet. Met veel tips, spelletjes en adviezen voor in de klas. Elk hoofdstuk eindigt met een samenvatting van de belangrijkste aandachtspunten.

De auteur merkt in het nawoord op dat in haar Pabo-periode betreffende informatie over de mondelinge taalvaardigheid van jonge kinderen niet echt ter sprake kwam. Dat is onwenselijk, omdat mondelinge taalvaardigheid de basis vormt voor goed kunnen lezen, schrijven en leren en voor het welbevinden van kinderen.

Het boek hanteert de bekende taalstructuralistische invalshoek voor taalverwerving en taalstimulering: fonologie, semantiek, syntaxis, morfologie en apart de pragmatiek. Ook de fasering van de taalontwikkeling wordt aangehouden, in een prelinguale en vroeglinguale periode en in een periode van differentiatie en voltooiing daarna.

In Learning Language Through Communication; a functional Perspective worden deze aspecten van taal en taalontwikkeling in een invalshoek van communicatie-ontwikkeling geplaatst; met een noodzakelijke koppeling naar de cognitieve ontwikkeling van jonge kinderen (Allen, Brown, & Yatvin, 1986). Zie voor dit perspectief op het leren van taalgebruik en taal bij kinderen: https://wij-leren.nl/communicatief-woordenschatonderwijs.php

Kennis uit Al Pratend wijs mag niet ontbreken in de Pabo-opleiding.

N.a.v. Bogers, E. (2020). Al pratend wijs - Het belang van een goede vroege mondelinge taalvaardigheid. Uitgeverij Pica, 1e druk 2020. ISBN 9789492525987.

Bestellen

Het boek Het belang van vroege mondelinge taalvaardigheid is te bestellen via: