De normering is de maatstaf die gehanteerd wordt bij het becijferen van toetsen. Er zijn twee manieren om te normeren: relatief en absoluut. Bij een absolute normering geldt voor iedereen dezelfde norm. Bijvoorbeeld: bij elke twee fouten gaat er een punt af. Het is duidelijk, maar kan soms erg pijnlijk zijn.
Bij een relatieve normering wordt achteraf vastgesteld of de leerprestaties voldoende of onvoldoende zijn. Als in het onderwijs alle kinderen dezelfde kennisbasis moeten hebben, dan is een absolute normering nodig. Maar daarnaast is het ook goed om op pedagogische gronden voor een relatieve normering te kiezen.
Een veelgebruikte normering in het basisonderwijs is de Cito-normering.
Heb je vragen over dit thema? Stel ze in de onderwijs community binnen de Wij-leren.nl Academie!
Laatst geactualiseerd op 4 augustus 2022
Executieve functies in de klas
Wat is formatieve evaluatie?
Volgen van ontwikkeling: evalueren - normeren - LVS - rapportage - Arja Kerpel
Laat je niet wegcijferen - Paul Filipiak
Visie van de onderwijsinspectie op de Cito eindtoets - Arnold Jonk
Update van de Cito-normen: inflatie en desastreuze gevolgen - Marjolein Zwik
10 pittige problemen met de Eindtoets Basisonderwijs - Machiel Karels
Leren van de toetsuitslag - Eveline van Baalen
Onduidelijk wat de Cito-woordenschattoets meet - Paul Filipiak
Veel gestelde vragen over verplichte eindtoets, gevolgen po/vo - Gerdineke van Silfhout
Toetstekst als leesgenre Voorbereiding lees- en woordenschattoetsen - Karin van de Mortel
Spellingfouten categoriseren - Teije de Vos
Meten is niet alles weten - Teije de Vos
Testen voor het leerlingvolgsysteem - Teije de Vos
Toetsen met of zonder hulp(middelen)? - Teije de Vos
Het verantwoord gebruik van DLE's - Gerard Melis
De kritiek op DLE’s weerlegd - Gerard Melis
Geschiedenis van het DLE - Teije de Vos
De vicieuze cirkel van teaching to the test - Marjolein Zwik
Wat valt er te kiezen naast de Centrale Eindtoets Basisonderwijs? - Gerdineke van Silfhout
Wat zegt classificatie? - Mathilde Tempelman-Lam
Toetsing in het basisonderwijs: nuttig of belemmerend? - Karen Heij
Toelichting beoordelingscriteria en beoordeling LVS-toetsen Woordenschat (1) - Corine Treffers
Beoordeling LVS-toetsen Begrijpend Luisteren en Technisch Lezen (2) - Corine Treffers
Beoordeling LVS-toetsen Begrijpend Lezen (3) - Corine Treffers
Beoordeling LVS-toetsen Spelling en Taalverzorging (4) - Corine Treffers
Beoordeling LVS-toetsen Schrijfvaardigheid en Engels (5) - Corine Treffers
Beoordeling LVS-toetsen Rekenen-Wiskunde (6) - Corine Treffers
Beoordeling LVS-toetsen Hoofdrekenen en overige specifieke vaardigheden (7) - Corine Treffers
Overzicht LVS-toetsen en toelichting - Corine Treffers
Welk LVS past bij jouw school? - Keuzehulp bij het kiezen van een LVS - Corine Treffers